Структура центра

Сотрудники

План работы

Документы

Методическое сопровождение

Экспертный совет

Эксперименты и инновации

Творческая лаборатория «Молодой учитель в современной школе»

Школа резерва руководящих кадров

Cеть творческих и предметных объединений педагогов

Аттестация работников образования

Аналитическая
информация

Система регистрации заявок по техническому обслуживанию средств вычислительной техники и сопровождению программного обеспечения

Всероссийская олимпиада школьников

183010, г.Мурманск,
ул. Генералова, д.1/13

(8152) 271711

gimcro2008@yandex.ru

Понедельник - четверг
с 9.00 до 17.00
Обед
с 13.00 до 13.30

Пятница
С 9.00 до 16.00
Обед
с 13.00 до 14.00

ГИМЦ РО в социальной сети

сентябрь

Консультация

Вопросы составления рабочей программы по русскому языку и литературе

Учителя русского языка и литературы
со стажем до 3 лет

Терёхина И.В.

Составление рабочей программы с учетом требований ФГОС ООО

Учителя математики
со стажем до 3 лет

Алехина О.И.

Личностная и профессиональная адаптация к школе. Циклограмма работы молодого учителя

Учителя биологии
со стажем до 3 лет

Захарова Е.В.

Рабочая программа как индивидуальная педагогическая модель образования на основе ФГОС

Учителя химии
со стажем до 3 лет

Бобровская Г.В.

Структура урока технологии в соответствии с требованиями ФГОС ООО

Учителя технологии
со стажем до 3 лет

Попова С.В.

Составление рабочих программ и календарно-тематического планирования с учётом требований ФГОС ООО

Учителя английского языка со стажем
до 3 лет

Борисова Н.А.

октябрь

Консультация

Урок английского языка в соответствии с требованиями ФГОС ООО

Учителя английского языка со стажем
до 3 лет

Борисова Н.А.

Современные требования к деятельности учителя химии по обеспечению соблюдения правил техники безопасности и охраны труда в кабинете химии

Учителя химии
со стажем до 3 лет

Бобровская Г.В.

Методическое сопровождение повышения профессионального уровня логопедов-молодых специалистов

Участие учителя-логопеда в осуществлении комплексного подхода в развитии детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО

Учителя-логопеды, стаж работы которых не превышает 3-х лет

Усанова И.И.
Белоброва М.М.

ноябрь

Консультация

Организация исследовательской и проектной  деятельности младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности (гимназия № 1)

Учителя начальных классов со стажем
до 3 лет

Мингалёва И.В.
Свиридова Л.А.

Методика составления технологической карты урока

Учителя русского языка и литературы со стажем до 3 лет

Терёхина И.В.

Учебное проектирование при изучении тем «Права человека», «Права ребенка»

Учителя истории и обществознания со стажем до 3 лет

Белугина Г.Н.

декабрь

Консультация

Современный урок русского языка: теория и практика

Учителя русского языка и литературы со стажем до 3 лет

Терёхина И.В.

Методическое сопровождение повышения профессионального уровня логопедов-молодых специалистов

Применение инновационных подходов и технологий в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ

Учителя-логопеды, стаж работы которых не превышает 3-х лет

Усанова И.И.
Белоброва М.М.

январь

Консультация

Осуществление мониторинга эффективности воспитательного процесса
в классном коллективе

Малоопытные классные руководители

Бережняк О.А.

Эффективные формы и методы работы с учащимися, испытывающими трудности при изучении математики (гимназия № 10)

Учителя математики со стажем до 3 лет

Алехина О.И.
Балакшина Т.С.

февраль

Консультация

Конструирование урока математики в условиях реализации ФГОС ООО
(гимназия № 10)

Учителя математики со стажем до 3 лет

Алехина О.И.
Балакшина Т.С.

Методическое сопровождение повышения профессионального уровня логопедов-молодых специалистов

Работа с родителями по овладению современными представлениями об адаптации, обучении и социализации детей с ОВЗ

Учителя-логопеды, стаж работы которых не превышает 3-х лет

Усанова И.И.
Белоброва М.М.

апрель

Методическое сопровождение повышения профессионального уровня логопедов-молодых специалистов

Обеспечение преемственности между дошкольным и школьным образованием

Учителя-логопеды, стаж работы которых не превышает 3-х лет

Усанова И.И.
Белоброва М.М.

Сентябрь

Организационно-деятельностная игра «Путь к успеху»

Педагоги, имеющие стаж работы не более 3  лет

Меньшикова О.Н.
Халина В.Е.

Ноябрь

Тренинг: как повысить стрессоустойчивость

Халина В.Е.

Декабрь

Современные требования к разработке плана воспитательной работы с учащимися

Бережняк О.А.

Январь

Разработка интерактивных ресурсов с использованием сервисов Learnig Apps, «Фабрика кроссвордов»

Веткина М.Н.

Февраль

Тренинг: как поймать вдохновение, творчество и успех

Халина В.Е

Май

Тренинг: как сохранить здоровье, работая в школе

Халина В.Е

Требования к оформлению и ведению классного журнала. Возможности использования электронного журнала в работе учителя

Педагоги, имеющие стаж работы не более

Меньшикова О.Н.

Тренинг уверенного поведения

Халина В. Е.

Техники управления учебной деятельностью обучающихся:

Меньшикова О.Н.

1. Техники управления учебной деятельностью учащихся
   Скачать
2. ФГОС- требования к результатам
   Скачать
3. Техники формирования групп
   Скачать
4. Приёмы работы с информацией
   Скачать
5. Алгоритм конструирования урока
   Скачать
   

Оптимизация психологического климата в классе: повышение групповой сплоченности детского  коллектива

Бережняк О. А.

Тренинг толерантного поведения педагога

Халина В. Е

Сентябрь

Требования к оформлению школьной документации (ГИМЦ РО)

Педагоги, работающие первый год

Меньшикова О.Н.

• Методические рекомендации по составлению рабочих программ учебных предметов ()
  1. Титульный лист
     Скачать
  2. Пояснительная записка
     Скачать
  3. Тематическое планирование (содержание программы)
     Скачать
  4. Календарно-тематическое планирование (содержание тем учебного курса)
     Скачать
  5. Контроль уровня обученности.
  6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение предмета, перечень рекомендуемой литературы (основной и дополнительной) для учителя и обучающихся
     Скачать
• Методические рекомендациипо ведению классного журнала
  Скачать

Октябрь

Создание интерактивных средств обучения (школа №17)

Педагоги, имеющие стаж работы не более 3 лет

Ипатова Я.Г.
Тиканова Е.Н.

Ноябрь

Ассертивные модели поведения учителя в педагогической ситуации

Халина В.Е.

Декабрь

Формы Интернет-общения в работе творческого педагога

Петрова Н.В.

Январь

Особенности организации учебно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС общего образования

Меньшикова О.Н.

1. Особенности организации учебно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС
   Скачать
2. Личностные результаты
   Скачать
3. Метапредметные результаты
   Скачать
4. Типовая обобщённая модель подготовки урока «открытия нового» по технологиям «Школы 2100»
   
   Скачать
   

Февраль

Подготовка к участию в фестивале учителей-молодых специалистов «Педагогические надежды»

Демьянченко Н.А.
Щапова Ю.Ю.

Март

Эффективные формы и методы работы классного руководителя с семьёй

Бережняк О.А

Апрель

Организация досуга обучающихся, как условие сохранения психического и физического здоровья школьников.

Бережняк О.А.

Май

Позитивное мышление участников образовательного процесса как один из способов обеспечения психологической безопасности образовательной среды

Халина В.Е

Сентябрь

Консультация

«Требования к оформлению школьной документации»

Меньшикова О.Н.

Октябрь

Консультация

«Задачи учителя в условиях реализации ФГОС второго поколения»

Меньшикова О.Н.

Материалы консультации

1. Задачи учителя в условиях реализации нового федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)
   Скачать
2. Описание профессиональных компетенций педагогической деятельности
   Скачать
3. Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС
   Скачать

Ноябрь

Тренинг

Тренинг личностного роста молодого педагога "Найди свой внутренний резерв"

Халина В.Е.

Материалы консультации

1. Тренинг личностного роста молодого педагога: найди свой внутренний резерв
   Скачать
2. Тренинг личностного роста молодого педагога: найди свой внутренний резерв
   Скачать
3. Словарь психолога
   Скачать

Декабрь

Консультация

Использование интерактивного оборудования MIMIO в организации образовательного процесса (школа №28)

Ипатова Я.Г.
Петрова Н.В.
Попова Н.Д.
Кузьменко С.С.

Январь

Консультация

Учебная дискуссия как метод активного обучения

Меньшикова О.Н.

Материалы консультации

1. Учебная дискуссия как метод активного обучения
   Скачать
2. Классификация учебных дискуссий
   Скачать
3. Письменная дискуссия
   Скачать
4. Модель проведения групповой дискуссии
   Скачать
5. Речевая деятельность педагога в процессе групповой дискуссии
   Скачать
6. Речевые средства, используемые для введения аргументов
   Скачать
7. Несколько советов ведущему дискуссию
   Скачать

Март

Деловая игра

«Пропуски учащимися уроков: возможные проблемы и пути их решения»

Бережняк О.А.
Семенишина Ю.В.

Апрель

Тренинг

«Эффективное взаимодействие учителя и учащихся»

Халина В.Е.

Сентябрь

Консультация

«Требования к оформлению школьной документации»

Материалы консультации

1. Методические рекомендации по составлению рабочих программ учебных предметов
   
2. О порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) образовательными учреждениями (Методические рекомендации для образовательных учреждений Мурманской области)
   Скачать
   
3. Методические рекомендации по ведению классного журнала
   

Октябрь

Тренинг

«Психология профессионального успеха: как справиться с трудными людьми и сложными ситуациями»

Ноябрь

Блиц-мастерская

«Нетрадиционные формы работы с родителями»

Декабрь

Консультация

«Методика анализа и самоанализа урока»

Материалы консультации

Методика анализа и самоанализа урока
Скачать

Январь

Мастер-класс

«Интернет-технологии в работе учителя»

Проект

«Сетевое сообщество молодых учителей» на образовательном портале города Мурманска

Март

Тренинг

«Способы эффективного воздействия на поведение ребенка»

Апрель

Практикум

«Использование активных форм обучения на уроках»

Скачать