... / Русский язык / Методическая копилка /

К

Урок русского и языка

Контрольная работа

Составитель: Богомолова Е. В., учитель русского языка и литературы МГБОУ лицея № 2

Тип работы: тестирование
Вид контроля: итоговый
Цель: определить уровень сформированности у учащихся понятия о лексической норме (употребление в речи паронимов)
Задачи: проверить такие речевые умения учащихся, как грамматическое конструирование, комбинирование языковых единиц на основе семантических связей, контекстное разграничение узуального и неузуального употребления паронимов в речи, классификация средств выразительности.
Год обучения: 10

Описание заданий: работа состоит из 4-х заданий.

Задание 1 - подбор паронимической пары к исходному слову проверяет сформированность понятия паронимии как языкового феномена и является подготовительным для выполнения заданий высокой степени сложности.

Задание 2 - определение лексической сочетаемости единиц. Задание позволяет проверить умение грамматического конструирования более сложных языковых единиц и комбинирования слов на основе их лексической сочетаемости, что является облигаторным признаком разграничения паронимов в речи.

Задание 3 - разграничение паронимов в контексте. Предложенная форма работы соответствует экзаменационному заданию (А2) и проверяет умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных лексических норм русского литературного языка.

Задание 4 - анализ средств выразительности является заданием высокой степени сложности и проверяет умение оценивать письменное высказывание с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач.

Контрольная работа